Geleceğinize Gelin Projesi
PROJENİN ADI: GELECEĞİNİZE GELİN
PROJE SAHİBİ: KARTEPE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
PROJEYİ GERÇEKLEŞTİREN: KARTEPE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI DEVLET OKULLARI
PROJE YAYINLANMA TARİHİ:2018-2019
PROJE WEBSİTESİ: http://kartepe.meb.gov.tr/kartepemeb/
PROJE KISA TANIMI: Öğrenmeye giden yolun aileyi kazanmaktan geçtiği inancı ile ailelerle daha iyi ilişkiler, daha iyi iletişim, daha güçlü bağlar kurmak, ailelerin eğitime ve eğitimciye olan ilgi, itibar ve güvenini yeniden tesis etmek için onlara elimizi uzatıp Geleceğinize Gelin” projesini hayata geçirdik
PROJE LOGOSU:
PROJENİN TANIMI:
Kartepe ilçesi henüz genç bir ilçe olmasına rağmen eğitim alanında önemli çalışmalar yaparak eğitimde ulusal hedeflerimize ulaşmaya çalışmaktadır. Yapılan çalışmalara rağmen henüz istendik hedeflere ulaşamadığımız konularda, en önemli sorunların okul yönetimi, öğretmen, veli ve öğrenci ekseninde yaşanan iletişimsizlik problemlerinden kaynaklı olduğu gözlemlenmiştir.
Eğitimin en temel unsurları arasındaki iletişim sorunları yapılan tüm çabalarımızı zayıflatmakta, eğitim için harcanması gereken enerjimizi tüketmektedir.
Öyleyse eğitimde kaliteyi sürdürmek adına yapılacak en öncelikli çalışma, eğitimin paydaşları arasında sağlıklı iletişimi tesis etmek ve pekiştirmek olacaktır.
Her çağda olduğu gibi bilgi çağında da öğretmenler, çocuklara istenilen davranışları öğretmede ve öğrenilen davranışları pekiştirmede eğitimin ilk sorumlusudur. Bu sebeple çağımızda her şey büyük bir hızla kendini yenilerken ve geliştirirken öğretmenlerimizin de kendisini geliştirmesi gerekmektedir.
Eğitimde yer alan öğrenci, öğretmen, idareci ve veli rollerindeki bütün bireyler nitelikli ilişki kurmak zorundadırlar. Bu amaca ulaşmak için birincil rol, bu donanıma sahip olan öğretmenlerimizdir. Fakat öğretmenlerimiz fakültelerden mezun olurken edindikleri bilgileri, pratikte sınıflarda ve velileri ile olan ilişkilerinde kullanmak için fırsat bulamamaktadırlar. Bu eğitimleri alırken zaten bildikleri yöntemlerin uygulama alanlarını keşfetmeleri amaçlanmaktadır.
Gelinen noktada;
- Okul, veli, öğretmen ve öğrenci etkileşiminin yeterli seviyede olmaması.
- Eğitimin en temel özneleri arasındaki iletişim sorunları nedeniyle eğitimde kalitenin istenilen seviyede olmaması.
- Eğitimin paydaşları arasında oluşan sorunların eğitimdeki verimliliği azaltması.
- Öğretmenlik mesleğinin yeteri kadar itibar görmemeye başlaması.
- Öğrencilerin, okul ortamında kazandığı becerileri aile ortamında pekiştirememesi,
Nedenlerinden dolayı, Kartepe İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün organizasyonu ve Kartepe İlçesinde bulunun tüm okulların katılımı ile “Geleceğinize Gelin” Projesi hayata geçirilmiştir.
Proje kapsamında; tüm okullarımız tarafından uygulanmak üzere, bir kısmı yıl boyunca devam edecek, bir kısmı aylık olarak tekrar edecek ve bir kısmı da yıl için de bir veya iki defa tekrar edecek olan on beş farklı kategoride etkinlikler planlanmış ve hayata geçirilmiştir.
PROJENİN AMACI:
Eğitim, bir sacayağına benzetilir. Eğitimdeki üç sacayağı; öğretmenin nefesi, öğrencinin hevesi ve annesinin ketesi olarak nitelendirilmektedir. Okulda öğretmen dinleyecek, anlayacak ve yaşatacak ki öğrenci anlasın. Öğrencinin bir şeyi öğrenmek için hevesi, niyeti olacak ki derse dikkatini versin, sorumluluklarını yerine getirsin. Evde anne, baba ve ev ahalisi çocuğu maddi ve manevi sağlıklı besleyecek ki çocuk başarılı olsun. Veli, öğrenciyi evde doğru şekilde dinlemeli ki ona sağlıklı bir çalışma ortamı sağlayıp evde düzeni, tertibi ve güzel ahlakı verebilsin. Eğitimde ancak ve ancak bu üç unsur bir araya gelirse geleceğimizi oluşturacak çocuklarımız mutlu, sağlıklı ve başarılı olabilirler.
Bu anlayış çerçevesinde başarılı olmamızı sağlayacak ve eğitimin temel unsurlarını bir araya getirecek en önemli araç iletişimdir. Asıl amacımız ise eğitimin temel unsurları arasında güçlü bir iletişim sağlayarak eğitimde kaliteyi yükseltmektir. Aynı zamanda; paydaşlar arasındaki güçlü etkileşimle 21. yüzyıl becerilerine sahip bireyler yetiştirmek mümkün olacak, eğitimin paydaşları arasında oluşan sorunları yerinde çözerek eğitimdeki verimliliğin azalmasının önüne geçilecek, öğretmenlik mesleğinin itibarı artırılacak, öğrenciler okul ortamında kazandıkları becerileri aile ortamında pekiştirebileceklerdir.
